grupa 3-latków „Kotki”

Miesiąc/Temat tygodnia

Przewidywane osiągnięcia dziecka 3-letniego

Warstwa biologiczna

Warstwa psychologiczna

Warstwa
socjologiczna

Warstwa
kulturologiczna

Warstwa
duchowa

Witamy
w naszym przedszkolu

• Uczestniczy w zabawach ruchowych z elementem podskoku, rzutu.
• Poznaje i nazywa części swojego ciała.
• Tworzy koło w sytuacjach zabawowych.

• Uważnie słucha opowiadania i piosenki.

• Dmucha na przedmioty.

• Zapamiętuje polecenia nauczyciela.

• Wypowiada się prostymi zdaniami.

• Dostrzega proste rytmy i je kontynuuje.

• Rysuje: szlaczki po śladach.

• Układa puzzle (samodzielnie lub z pomocą innych osób).

• Podejmuje próbę przedstawienia się.

• Uczestniczy we wspólnych zabawach.

• Wymienia podstawowe zasady zachowania się na placu zabaw i w sali przedszkolnej.

• Uczestniczy w zabawie ilustrującej piosenkę.
• Rysuje kredkami, pastelami olejnymi.
• Reaguje na sygnały dźwiękowe.

• Przestrzega umów dotyczących zgodnego funkcjonowania w grupie.
• Poznaje wartość przyjaźni.

Moja grupa

• Nazywa części garderoby; określa, w co jest ubrane.
• Uczestniczy w zabawach: porządkowych, bieżnych, z elementami równowagi, czworakowania, celowania.
• Przyjmuje postawę wyprostowaną.

• Uważnie słucha czytanego tekstu.
• Odpowiednio dobiera garderobę do pogody.
• Poznaje zawody wykonywane przez osoby dorosłe.
• Segreguje przedmioty ze względu na przynależność do grupy zabawek, kolor.
• Rozpoznaje swoje imię
• Liczy do 3 i odlicza o jeden element mniej.
• Tworzy dowolne konstrukcje z wybranych klocków.

• Uczestniczy we wspólnych zabawach z koleżankami i kolegami
  z grupy.
• Ustawia się w kole
  z innymi dziećmi.
• Czuje się bezpiecznie w grupie.
• Stosuje się do wspólnie ustalonych zasad grupowych.

• Gra rytmicznie na tamburynie.
• Nazywa kolory.
• Rysuje kredkami
• Wykonuje pracę plastyczną z wykorzystaniem bibuły
  i plasteliny.
• Słucha piosenki.
• Uczestniczy w zabawach muzycznych.
  

• Poznaje świat przez własne doświadczenia.
• Wyraża swoje zdanie w zabawach
  z innymi.
• Podczas spożywania posiłków przestrzega ustalonych zasad.

Moja droga
do przedszkola

IX/IV

Idzie jesień …

przez las, park

• Wie, jak bezpiecznie przechodzić przez ulicę.
• Poznaje zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas zabawy w sali przedszkolnej i w ogrodzie.

• Uczestniczy we wspólnych zabawach na świeżym powietrzu.
• Samodzielnie krzysta z toalety.

• Słucha z uwagą czytanego tekstu.
• Wymienia nazwy różnych pojazdów.
• Określa wielkość i posługuje się określeniami: mały, duży.
• Dzieli wybrane wyrazy na sylaby.
• Rozwiązuje zagadki.
• Dostrzega i układa rytmy.
• Naśladuje odgłosy pojazdów.

• Poznaje wybrane grzyby.
• Nazywa wybrane dary jesieni.
• Segreguje przedmioty wg określonej cechy i je przelicza

• Uczestniczy we wspólnych grach.
• Stosuje formy grzecznościowe.
• Poznaje zawody osób dorosłych z bliskiego otoczenia.
• Porządkuje swoje miejsce po zabawie.

• Obserwuje najbliższe otoczenie.
• Zwraca uwagę na piękno okazów przyrodniczych.

• Rysuje kredkami.
• Wyklaskuje rytm piosenki.
• Przejawia swoje zainteresowania podczas swobodnych zabaw.
• Reaguje na sygnały dźwiękowe.
• Odgrywa role w zabawach tematycznych.

• Recytuje wiersz.
• Ilustruje muzykę ruchem.
• Ogląda i prezentuje książki.
• Rozpoznaje i nazywa barwy.

• Poznaje świat przez doświadczenia innych.
• Mówi innym dzieciom o swoich potrzebach.

Dostrzega wartość otaczającego nas świata.

Przestrzega zasad wprowadzonych w grupie.